undervisning
Skapande skola – arkitektur. Såhär går det till.
Jag träffar eleverna i klassrummet och inleder med ett samtal med eleverna om vad en arkitekt gör och vad arkitektur är. Efter det har jag en kortare bildvisning, som berättar om arkitektur och rumslighet, och bjuder in eleverna med frågor och samtal. Syftet är att eleverna ska bli uppmärksamma på arkitekturens olika element, hur arkitektur upplevs och känns. Hur påverkar arkitekturen oss människor. Detta tar ca 30 min.
Därefter börjar själva workshopen, ca 90 min, då eleverna ska bygga en tredimensionell modell/ en arkitektonisk form med hjälp av en bestämd struktur och dess konstruktiva förmåga. Eleverna delas in i grupper om 2-3 elever. ( i de äldre årskurserna i högstadie och gymnasium arbetar eleverna individuellt) Modellen byggs runt en frukt, och formar ett litet rum för frukten. Modellen som de bygger ska de sedan rita av och föreställa sig som en byggnad med människor i. De ska föreställa sig att byggnaden placeras på deras skolgård. Uppgiften kommer från en av arkitektskolornas antagningsprov.
Syftet med denna övning är att öka förståelsen för / och inlevelse i arkitektur och uppbyggnad av rumsligheter i förhållande till en form. De får inblick i de grundläggande principerna för hållfasthet och bärighet. Material som ska finnas i klassrummet: blyertspenna mjuk HB eller B, färgpennor, A4 papper till att rita på, limstift.
Kostnad: 250 kr/elev
Recension: ”Karin, du har ett väldigt fint koncept som du genomför ute på skolorna och du har en fin dialog med de elever du möter. Lycka till framöver”. Hälsningar Caroline Ulvsand Kultursekreterare Malmö Stad Grundskoleförvaltningen
Lunds Konst & Designskola 2011- 2018.
Utbildningen är en Konst- och Kulturutbildning med 32 studieplatser. Utbildningen är tvåårig, på heltid och har statlig tillsyn, statsbidrag och berättigar till studielån.
Jag ansvarade för undervisningen i arkitektur och var delaktig i överordnad planering av utbildningens verksamhet tillsammans med övriga lärare och rektor.
Recension: ”Karin har under sina sju år på skolan varit en viktig del i utvecklingen av hela utbildningen och med ansvar för hur utbildningen i arkitektur har utvecklats. Många elever väljer Lunds konst/designskola mycket på grund av denna viktiga del i utbildningen.
Det ämnesöverskridande samarbetet med de övriga lärarna och deras undervisningsområden inom konst och design är av stor betydelse i utbildningen och något som Karin med stor entusiasm bidragit till. Hon inspirerar och kommunicerar tydlig och lättförståeligt vad arkitektur kan handla om och smittar av sig med sitt stora engagemang för hela gruppen såväl som för varje enskild elev.
Karin har en god pedagogisk förmåga och detta tillsammans med hennes stora engagemang för ämnet arkitektur har bidragit till att många av våra elever fått upp ögonen för arkitektyrket och dess många olika möjligheter.
Jag vill ge henne de allra bästa rekommendationer för att fortsätta med sin inspirerande undervisning inom ämnet arkitektur.”
Cecila Cavefors, rektor Lunds Konst- och designskola
Växjö Universitet 2007-2010
Gästföreläsare och extern examinator på utbildningen för Butikskommunikation
Boskolan – en workshop för boende från andra kulturer
Som volontär på IM initierade jag workshopen och genomförde den
tillsammans med en grupp kvinnor från Mellanöstern. Med utgångspunkt från
en typisk 4-rumslägenhet på Rosengård har kvinnorna ”ritat om” befintligt kök
så att det bättre passar deras kultur och deras behov. Projektet har blivit
presenterat för MKB, Stena Fastigheter och Malmö Stad. Syftet är att ge
kvinnorna en känsla av att kunna påverka och dela med sig av sina
erfarenheter samt för arkitekten att berikas och bli klokare som arkitekt.
Ditt drömrum – en workshop för barn om rum och arkitektur
Tillsammans med barnen på BIV/BIS initierade jag workshopen och genomförde den tillsammans med barn från olika kulturer. Syftet är att väcka intresse för arkitektur, öppna upp för samtal och byggnadstraditioner i olika kulturer och ge självförtroende och glädje till barnen.”
